儿童倡导研究(本科微文凭)

心在母亲和孩子的手中。

儿童倡导研究是三道菜micro-credential旨在帮助来自不同学科的本科生认识和应对儿童虐待和忽视。

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项目概述

你需要的技能。证明你有。

本课程面向有志于从事与家庭和儿童有关的职业的任何人，包括教育、护理、公共卫生、法律、社会学等。你通过这个项目获得的技能将有益于任何需要与孩子和家庭互动的环境，如学校，医院，医生办公室，人类服务组织，和许多其他。

这些课程对任何专业的本科生开放非学位的学生，可以作为一个集合或独立课程(SW 235除外)。这些课程不符合研究生水平的社会工作要求。

完成课程和作品集后，学生将在他们的成绩单上获得一个标记，以及一个可以在他们的数字简历或社交媒体网站上使用的数字徽章。

课程和描述

SW 225关于儿童虐待和宣传的观点

本课程提供基础知识，以理解和认识儿童虐待在不同的环境。该课程涵盖了关于虐待儿童的历史和比较观点，包括了解创伤和人权观点，重点是改善儿童和家庭的结果。本课程专为但不限于对公共卫生、社会工作、人类服务、护理和其他卫生专业、社会学、心理学、法律和教育感兴趣的学生设计。

我们真的关心孩子吗?反思美国的儿童福利

本课程侧重于跨学科系统应对儿童虐待，包括了解创伤和以人权为基础的方法。本课程的目的是扩大学生应对儿童虐待的知识和技能。该课程探索了多个社区系统的应对措施，包括儿童福利机构、卫生保健系统、执法部门和学校。本课程专为但不限于对公共卫生、社会工作、人类服务、护理和其他卫生专业、社会学、心理学、法律和教育感兴趣的学生设计。

SW 245全球儿童倡导问题

本课程旨在加深学生对不同国家儿童成长过程中的不良经历的理解。本课程的目的是让学生了解社会经济学、健康、文化、宗教和政治，以及这些因素如何影响世界各地儿童的福利和福祉。本课程通过了解创伤的人权框架来审查宣传工作。

如何注册

填写我们的申请表

作品集和反思纸说明

完成三个课程序列后，您应(以电子方式)向导师提交一份包含以下内容的作品集:

  1. 争议性问题论文(来自sw225的论文)。
  2. 采访专业人士(论文来自SW 235)。
  3. 全球儿童福利研究论文(论文来自sw245)。
  4. 一份非官方成绩单的复印件，证明所有课程都达到B或以上。
  5. 如下所述的一份反思报告。

反思论文应该是3-5页长(双倍行距，在APA 6th版本格式)，应该解决以下几点，但顺序和组织由您决定:

  1. 你最初为什么选择这门课程?你所学到的东西与你的期望有什么相似或不同之处?
  2. 由于这些课程的内容/作业，您对哪些问题/问题/主题有不同的理解?(具体)
  3. 这个课程序列对你未来的职业生涯有什么帮助?你的目标是否因为你学到了什么而改变?
  4. 这一系列的课程如何帮助你在代表儿童和家庭的跨学科团队中工作?
  5. 总之，你从这个课程序列中学到的最重要的东西是什么?

接触

关于CAST微型证书有问题吗?请致电(716)645-1533联系副教授Patricia Logan-Greenepblogang@buffalo.edu．