导师计划

社会工作是一种基于人际关系的职业。随着社会工作者在我们的职业生涯中不断进步，专业的社交网络和信息面试是建立关系的基本技能。你已经找到了一个尽可能符合你的兴趣的学生。你的学员是ubs ssw的一名基础年级或高年级学生，他们自愿要求导师。无论你的学员是否住在你附近，我们都鼓励你通过对双方都有利的方式(电话、电子邮件、面对面交流、社交网络)建立工作关系。与所有的社交活动一样，这个项目本质上是为了创建一个互惠的关系，在这里学员获得信息和支持，导师有机会塑造职业

您的Mentee的姓名和联系信息将在学期的第二周之前提供给您。我们鼓励您立即联系您的Mentee才能介绍自己，并安排第一个“会议”。您和您的指导负责为个人辅导关系建立目标，致力于他们，并评估您的集体努力。如果您的指导没有回复您，请联系Denise Krause。

成功的师徒关系的关键在于师徒关系的质量，而不是你与社工学生见面或接触的次数。然而，我们要求你在秋季和春季学期至少每月与学员见面或交谈一次。显然，你的实践或职位的需要是最重要的，学生们被告知要尊重你的时间和可用性的界限。话虽如此，我们真诚地希望您能随时提供帮助。社工学生应该能够很容易地联系到你，你也应该能够及时回应。你的徒弟可能只需要在短时间内占用你一些时间。这个学生被告知，敬业精神的一个组成部分就是尊重他人的时间。因此，将由您作为导师来确定哪些需求是过度的或不合理的。

1. 多方面的导师的作用。我们希望您能够为社会工作学生提供一个职业的现实看法。讨论和话语的适当主题的例子包括：目前职业问题的问题;导师的道德和专业困境，职业目标，社会工作实践范围，终身学习，面试技巧，有效的工作款式，专业组织和毕业后的生活质量和毕业后的生活问题。
2. 社会工作学院鼓励你提供与实践领域相关的选修课和特殊主题的指导，但尊敬地要求你这样做不提供有关具体教师的意见。
3. 鼓励您在您的办公室或其他任何地方的咖啡或膳食中非正式地满足您的社会工作学生。（请记住，社会工作学院没有可用于偿还导师或导线，膳食或其他费用的资金。）被要求向学生提供会议，研讨会，公开会议和任何特殊社会工作 -有关事件，即指令可以参加。在建立会议时，请随时利用所有类型的通信方法。
4. 希望您能够帮助您的学员在社会工作社区中发展战略联盟，并能够为他或她提供其他专业人士的介绍，这些专业人士可以作为学生的资源。
5. 虽然社会工作学生可能会要求向地点和实践类型的建议或指导，但对于学生来说，不恰当地试图利用指导计划或关系作为招聘设备或工作安置计划。
6. 对于社会工作专业的学生来说，寻求帮助来研究课程或实习的实质性内容也是不合适的。
7. 由于关系的性质，您与指定学生之间的讨论是保密的。
8. 可以基于在指导匹配之后提出的现场放置分配来产生利益冲突。如果发生这种情况，请通知副院长康复，学生将与另一个导师匹配。