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最近大学毕业生面试工作。

发表2021年6月15日

由Marcene Robinson.

大学后登陆工作的钥匙吗?实习,出国留学,本科研究和更多

研究称,“高影响力实践”可以关闭美国出生和移民和国际学生之间的学习差距

College students who engaged in four or more high-impact practices, such as study abroad or internships, have a 70 percent chance of enrolling in graduate school or finding a full-time job after earning a bachelor’s degree, according to a new study by UB GSE researchers.

每次额外努力都会增加学生获得学士学位和全职工作的机会17%,或者在毕业生课程中乘坐30%更有可能。

出国留学,实习,本科研究,社区服务,一年的研讨会和卡通课程的机会对大学成功产生了最大的影响,无论学生或家庭背景如何报告今年的研究国际教育研究刊物作者:Jaekung Lee,咨询,学校和教育心理学教授,Namsook Kim,教育领导和政策临床助理教授,以及GSE博士候选人的孟辰苏。

他们的调查结果可以帮助大学确保教育公平和纳入边缘化的学生,并在美国父母出生在美国的学生和国际大学生和学生之间的学习差距。

“高等教育机构不仅仅是他们的价值包容,还要提供支持服务,以解决语言困难,调整文化规范,财务问题,财务问题和歧视等关键问题的支持服务。

作者研究了关于学生过渡的数据从大学到国家教育统计中心的职业生涯,并采访了国际和移民学生。他们的学习,由Accessx Institute,机构研究协会和UB的法律和社会政策协会资助,审查了移民和国际大学生的表现,并试图了解改善或阻碍了他们成功的因素。

他们发现移民学生更有可能经济处于不利地位,参与更少的高影响力实践。根据该研究,他们还在毕业汇率,研究生入学和工作成就的毕业生毕业的学生身后。

然而,国际学生毕业率高,毕业生入学率高,但尽管他们高度的参与高影响力实践,但他们在寻找全职就业时滞后。

Lee,Lea,Lea,Lead调查员Lee表示,限制就业,实习和研究机会限制就业,实习和研究机会的困难,这些政策可能会促进雇佣就业方面的困难。

“弱势学生往往被忽视和刻板透明的,因为当它是故障的环境时,不能获得成功。他说,在个人层面转变一个人的自我轨迹是一个不公平的学生负担,他的每天已经充满了多全系统的障碍,“他说。“故意,在机构层面的犯下行动对于学生的大学准备和成功至关重要。”

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