临床实践指南推荐教育模块对麻醉提供者和注册护士在识别和管理术后小儿紧急谵妄时自信心和自我效能感的影响
摘要
背景与意义:小儿苏醒性谵妄(PED)是一种在小儿麻醉领域日益普遍的术后并发症。PED不仅是患者、护理人员和医疗保健提供者所关心的问题,它也是一种并发症,增加了住院费用,延长了学龄前儿童成功康复的时间。麻醉提供者和麻醉后护理单位(PACU)的护士是识别和管理这一术后问题的前沿,但在知识和临床实践方面仍然存在差距。目的、宗旨及目标:这个医生的护理实践的目的(DNP)项目是检查推荐临床实践指南的影响教育模块对小儿出现谵妄的识别和管理及其与自我效能感的相关性和自信在临床医生在纽约西部的一个儿科医院(WNY)。理论框架:Betty Neuman医疗保健系统模型。方法与设计:通过电子邮件邀请WNY儿科医院的麻醉医师和PACU护士自愿参与本项目。一份关于自我效能和自信与PED相关的基线预调查连同一个关于推荐临床实践指南的教育模块通过电子邮件发送。观看完模块后,参与者随后填写了一份调查问卷。 Survey Monkey was used to collect data. Results: Paired sample T-tests were used for analysis using SPSS 26. Statistical significance was not achieved regarding baseline knowledge levels in the pre and post surveys (p=0.95). Statistical significance was achieved regarding confidence (p=0.39) and self-efficacy (p=0.008) comparing the pre and post surveys.