设计经验

开始

  • 12/18/19
    对于学生更有效地学习,教学必须专注于通过研究和学习原则了解的课程设计。

下一步

  • 12/18/19
    在开始设计课程之前,您应该考虑其上下文和约束。
  • 6/8/20.
    关于有效教学的信念和价值观以及如何在设计课程的方式时出现学习。
  • 6/8/20.
    学习结果是您希望学生在您的课程中实现的变化和设计的第一步。目标是创造对你和学生有意义的结果。
  • 9/6/19
    设计一个课程,其中包含适合您的主题,学习和机构领域的分类学。
  • 6/8/20.
    课程设计的第二步是确定学生是否发生了更改的方式。

学习活动