高等教育学术职业合作(COACHE)是一项全国性的、以研究为基础的倡议,由哈佛大学教育研究生院运作,旨在提高教师的招聘、保留和工作/生活质量。COACHE调查评估了教师对大学政策、实践和工作条件的重要看法,以便为我们的机构提供有价值的反馈和基准数据,这些数据可以按性别、种族和学科领域细分。
UB最近一次参加调查是在2017年春季(最近一次调查是在2011年)。与之前的COACHE调查不同,2017年的调查扩展到所有全职教师(COACHE定义为75%及以上),包括临床、研究和其他非终身教职。布法罗大学计划与COACHE合作,为兼职教师开展一项类似的调查,以便日后收集有关他们的经验和工作满意度的数据。
过去的调查有助于改进政策和项目的发展,使教师直接受益。2017年的COACHE调查将帮助乌兰巴托评估这些和其他举措的有效性,以便我们更好地了解我们擅长什么,以及我们如何加强政策和项目,使乌兰巴托成为一个更好的工作场所。
单击下面的缩略图以查看来自COACHE的结果表。布法罗大学的COACHE调查数据将以各种形式与教师共享,如退会和教师论坛。
UB将建设性地利用COACHE调查数据,在提高教师职业成功和满意度的领域制定政策和项目改进目标。例如,过去的COACHE调查有助于制定各种政策和计划,如: