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KamontáHeidelburg.
辅导，学校和教育心理学助理教授
乐动安卓布法罗大学教育研究生院
专业领域：
教育获取和权益;种族，不平等和教育;学校改革;文化响应的支持;儿童和青少年发展
KamontáHeidelburg可以与媒体交谈有关教育的访问，股权和多样性，以及K-12学校的文化响应干预措施。
海德堡的研究侧重于文化适应对基于证据的个人和系统级干预，以支持黑人学生的积极社会情感和学术发展。他向成功（B2S）发育了黑色，以证据为本，文化丰富的黑色青少年男性社会技能计划。该计划旨在提高这些学生的积极种族身份和社会技能和发展，同时降低问题行为，纪律推荐和纪律差异。
除了种族不公平体外，海德堡还可以在K-12教育中获取和股权的背景下讨论包括贫困，性别和文化的问题。他有经验与学区咨询，以推进文化响应性政策和实践，如学校范围的积极行为干预，并支持实施。
接触：
KamontáHeidelburg，博士
辅导，学校和教育心理学助理教授
乐动安卓布法罗大学教育研究生院
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- Kamontah@buffalo.edu.
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