多样性补充奖励对博士生的促进作用

也许没有更好的例子是这个成功的爬- 在生物科学计划中的协作学习和综合指导，学生发展最大化的倡议（IMSD）和策略促进教育多元化研究所(伊势)。

这些程序允许博士生将多样性补充奖项接受其主要调查员的研究拨款，这些研究拨款由国家卫生研究院（NIH）资助。

攀登，一种创新和包容性计划，为从本科通过博士后水平以及初级教师以及初级学院提供深入的辅导，职业和专业发展经验，以及初级学院获得一个奖项将于2020年被《INSIGHT》杂志收录。

CLIMB是由玛格丽塔·杜波科维奇博士，高级助理院长的多样性和包容和阳光卓越教授药理学和毒理学．她是主任包容及文化促进处(包容办公室)，致力透过多元化和包容，实现卓越的包容雅各布斯医学和生物医学科学学院．

博士生在UB的Stew毕业生课程中读书，有资格从研究生院的前两年的IMSD授予获得津贴，学费和旅行资金。

由Dubocovich指导的IMSD于2012年颁发给UB，并于2017年续签。IMSD学者必须完成所提供的职业和专业发展研讨会系列爬升(高影响力)项目，以微证书项目和奖励徽章的形式设立。IMSD的学者们在他们的博士课程和其他课程期间得到指导和职业发展，以促进他们成为生物科学领域的领导者。

iSEED成立于2013年，由Dubocovich和Luis A. Colón博士、A. Conger Goodyear化学教授共同指导。目标是建立文化上和智力上多样化和包容的学术社区，学生、博士后研究员和教师专注于卓越的教育、参与研究、指导和增强专业发展，这是UB的使命的中心。

iSEED为帮助UB社区多元化的博士生提供最高奖励。iSEED学者完成了CLIMB课程提供的职业和专业发展讲习班。

杜博科维奇说，有必要开发一些项目，为那些有以下情况的人提供通往成功的途径:

• 传统上，社区服务不足
• 没有机会进入为他们准备科学和生物医学学科的教育机构
• 没有机会接触到研究

Dubocovich说:“我们必须培训下一代代表性不足的个人，以填补卫生专业和科学领域的劳动力，填补高水平的卫生和生物科学职位。”“到2040年，这个国家的人口比例将超过50%，比最初预测的时间提前了10年。”

Dubocovich和她的员工在包含办公室支持学生通过NIH、国家科学基金会或其他奖励机制申请资助，提供详细的指导，如何准备他们的具体目标、创新和意义，以及他们申请的研究项目计划，重点是制定成为成功的科学家和卫生专业人员所需的步骤。

她表示:“据我们所知，没有哪位研究生申请导师资助的多元化补充奖学金时遭到拒绝。”“值得注意的是，在过去的五六年里，成功的申请者为布里斯班带来了近190万美元的收入。”

穆罕默德·谢里夫是生物化学博士计划．他目前正在实验室完成他的博士研究工作詹姆斯·d·邦斯博士，格兰特T. Fischer教授和主任微生物学和免疫学，但之前工作在实验室Yungki公园,博士的助理教授生物化学．

他获得了国家神经障碍和中风研究所授予Park的R01拨款的多样性补充奖。

“我来自一个临床研究环境，只有很少的湿法实验室技能，IMSD/CLIMB夏季项目帮助我开始了生物医学博士项目他说。“这让我开始了我的博士项目，并在开始上课之前习惯了实验室生活。在学术上，第一年是最难的，这种设置使得上课变得容易，而不用担心实验室轮转。”

“该计划中的培训，讲习班和指导是无价的。我从程序中获得的知识使我更加雄心勃勃，让我在多个授权提交并建立我的网络之后，“谢里夫补充道。“该计划帮助我发展为年轻的专业和科学家。但最重要的是，它为我提供了一个家庭的感觉和一个我可以回家的地方。“

谢里夫说，一般来说，一个博士项目是关于主要研究者和学生之间的关系。

“因此，博士生通常不会看到过去的毕业，直到他们即将毕业。但IMSD /攀登计划将我的眼睛睁开了一个科学家的职业世界。“

Dubocovich表示，接受多样性补充奖项的学生对申请并获得授予的学生非常重要F31或F99 / K00格兰特。

她表示:“这些都是重要的奖励，有助于这些学生在职业生涯中完成博士学位，进而获得博士后职位。”

在这些资助中，学生作为项目的主要研究者。非常著名的F99/K00奖资助两年的研究生和四年的博士后，在该国任何地方的PI接受者的选择。

博士詹尼弗希伯斯，博士，目前在纽约大岛的Thermo Fisher Scientific的研究与开发中是一个科学家III。

在她的时间在UB时，她获得了F99 / K00补助金，并参加了IMSD /攀升计划，并表示主要福利是“同行支持制度和对研究资金的获取”。

在她的博士项目中David Dietz，PHD，教授和主席药理学和毒理学她的所有研究都涉及了解阿片类药物使用障碍的细胞机制，专注于多种细胞类型，包括神经元和少突胶质细胞。

“在我奖学金的K00部分，我的目标是研究星形胶质细胞(大脑中的另一种细胞类型)是如何调节应激性抑郁的，”她指出。

希伯尔说，包容办公室帮助她成功申请了多元化补充奖，为她提供了申请的每个要素应该包含哪些内容的足迹。

她表示:“在申请F99/K00时，这是一个相对较新的奖项，可获得的信息不多，所以我不得不求助于外部来源。”

贾马尔·b·威廉姆斯，在神经科学博士项目，在实验室工作甄Yan博士纽约州立大学杰出教授生理学和生物物理学．

“我们的实验室旨在识别和定位负责异常社会和认知行为的分子标记，”他说。“具体来说，我的研究在很大程度上重点关注神经发育和神经变性障碍的大规模基因组变化，探讨导致突触和行为失调的潜在疾病机制。”

威廉姆斯说，当他来到布法罗大学时，他想启动自己的博士培训，所以他以iSEED学者的身份注册了CLIMB编程。

经过两周的湿法实验室强化训练后，他有机会在迪茨的指导下开始早期延长轮转。

他说:“这些经历帮助我开辟了研究生学习的道路。”

威廉姆斯说，在他担任CLIMB的学者期间，他定期参加会议，在那里他接触到了科学交流和拨款写作研讨会。

“这些经历对于我申请并获得连续两个多样性补充奖的能力至关重要，”他说。“我也申请了收到F99 / K00作为NIH D跨度蓝图倡议的一部分；这是一个非常有竞争力的奖项。”威廉姆斯现在是全美18位年轻研究人员之一，他们将获得这一声望很高的六年奖。

“在我第一次尝试中，我的申请没有讨论，但是，在与我的导师进行修订后，我们重新提交了申请，并获得了20分！”威廉姆斯笔记“。

威廉姆斯说，他从导师、同学和CLIMB项目那里得到的帮助和支持，在他成为一名年轻科学家的过程中产生了巨大的影响。

他指出:“我所获得的许多资源对任何学生都是可用的，而且最终会根据学生的需要发挥作用。”“但你必须尝试，你必须投入时间来最大化这些机会。”

Anthony J. Jones博士是美国环境保护署空气与辐射办公室的生命科学家。他是环境标准小组的成员，该小组与环保署署长一起审查国家环境空气质量标准。

在布法罗大学期间，他获得了神经科学博士学位，并获得了由Dubocovich和Rajendram Rajnarayanan博士领导的多样性补充奖，随后申请了和从Phrma基金会获得了两年的药理学和毒理学奖学金．

这项研究的重点是筛查环境化合物，比如农药中发现的可以扰乱昼夜节律、增加患糖尿病、肥胖症和其他代谢紊乱风险的化学物质。

琼斯参加了CLIMB讲习班，涉及的主题包括简历/简历和授权写作，并获得了免费辅导课程。

琼斯说，CLIMB项目开展了一系列专门针对如何寻找、写作和提交助学金和奖学金的教育研讨会。

“例如，在这样的研​​讨会中，我们将被教导如何编写”特定目标“页面，然后我们将被任务写一天，然后在另一天批评我们将独立的作品作为一个团体批评，”他说。

“这些研讨会是无价的，因为你永远不会在传统的大学课堂上学习如何做到这一点。”