工作室系列
伸展高冲击体验学习的边界
加入我们，因为我们探讨了利用高影响力经验学习的承诺的关键问题和创新模型。会议将包括面板，促进的练习和下面列出的主题和主题的战略开发。
这些研讨会发生在2019年，目前没有提供。如果您想讨论与经验学习相关的定制研讨会的选项，请发送电子邮件给我们的团队ubeln@buffalo.edu。
eln社区通讯
加入我们社区时事通讯收到公告，故事并学习如何参与。
加深与全球合作伙伴的参与
2019年2月14日星期四
上午9点 - 下午2点
我们如何以可扩展，可持续和公平对学生和合作伙伴的方式支持学生对全球经验的兴趣？本次会议将通过设计框架探讨全球参与，以考虑利用技术，基于项目的学习和数字媒体的新范式，同时支持学生和合作伙伴的深层和可衡量的影响。
Mara Huber.，副院长和主任，经验学习网络
Cindi Tysick.，副馆员和教育服务主管，大学图书馆
南希费尔南德斯，创造力建筑师/教育未来学家，撇号制作
为所有学生提供高影响的体验学习
2019年3月14日星期四
上午9点 - 下午2点
我们怎样才能为缺乏时间，金钱或获得变革机会的学生利用高影响力体验学习的好处？本次会议将探讨创新模型，减少访问障碍，同时扩大学生驱动的创新和社区影响。将讨论教学创新，包括技术支持的参与，基于项目的学习和数字媒体。
Mara Huber.，副院长和主任，经验学习网络
克里斯蒂娜荒地，管理主任，体验学习网络
南希费尔南德斯，创造力建筑师/教育未来学家，撇号制作
评估高冲击体验学习：仪表板，讲故事和连通的叙述
2019年3月28日星期四
上午9点 - 下午2点
当我们努力推动高影响体验学习的界限时，我们必须超越传统的评估指标和方法，这些指标和有限的传统评估指标和方法。本次会议将探讨采用评估仪表板，数字媒体和连通叙述的三种创新方法 - 新型型号，这些模型具有经验学习的丰富和紧急性，同时有助于建立进一步参与和学习的能力。
Mara Huber.，副院长和主任，经验学习网络
Carol Van Zile-Tamsen，助理副总监和主任，教育效率
Douglas Levere.，数字图像专家，大学通讯