我们的进展

布法罗抱负领袖学院是布法罗大学教育研究生院、布法罗城市学校、纽约市领袖学院和纽约州教育部的合作努力。BALA为布法罗市学区的教师在布法罗学校的领导角色做准备。布法罗有60所学校，在校学生33,415人。该项目在布法罗的一所社区学校提供了一整年的住院实习，并为该地区的独特需求量身定制了课程。在第一年里，有10名教师成功地完成了这个项目，大多数教师都获得了副校长的职位。

教师住院实习计划旨在协同准备和维持技能熟练、多样化的教师，有效地服务于历史上被边缘化的学生、家庭和学校社区的各种需求。我们的为期一年的付费住院医生项目是为那些有兴趣在儿童、幼儿期、其他语言的英语或青少年教育方面获得初始和/或初始/专业认证的人设计的。

2019年春季，教育研究生院（GSE）启动了一个合作的学术战略规划进程。从GSE的任务和愿景的重新考虑开始，GSE的教师和工作人员都考虑了其目的和承诺。随着重定定义的使命和愿景，我们能够通过焦点小组来定义GSE的战略优先事项和目标。这些合作和强化努力导致了我们的战略计划：实现我们的集体承诺．这一集体承诺反映了我们在所有工作中追求卓越、影响和包容性的义务。我们向彼此、我们的学生、以及受我们的工作影响最大的个人和社区做出这一承诺。

为了实现我们对公平、多样性、正义和包容的使命、愿景和承诺，GSE取消了课程，关闭了办公室，用两天时间来教授和学习种族平等。理解针对黑人的系统性暴力的关键，是理解教育在使这些压迫制度永久化方面所发挥的作用，并将继续发挥作用。改变既是个人的责任也是集体的责任。作为一所高等教育机构，我们通过“教与学”的激进行为继续这项工作。