媒体提到

罗伯特Silverman，城市规划教授参加了一个壁式Q＆A在美国的最快增长城市和积极和负面影响。Silverman was among a panel of experts consulted for their perspective on the biggest challenges faced by cities experiencing rapid population growth, questions of social justice, and whether authorities should do more to ensure current residents aren’t “priced out” of established neighborhoods in the face of population growth. The interview also addresses expectations for a reshaping of large cities in the wake of the COVID-19 pandemic.

UB建筑学教授Charles L. Davis II被特色深红色哈佛大学的学生报纸，讨论他在设计研究生院的在线演讲中对抗反射师建筑的研究。他的讲座，题为“大炮饲料：在现代建筑历史中辩论Canononicity的种族政治”，在过去和现在的观看建筑时呼吁一个防空师框架。

这华盛顿邮报审查了“希特勒的北方乌托邦”，一本萧条地震，建筑和规划学院建筑学教授的新书。“Drawing from a staggering trove of archival letters, maps, plans and diaries, Stratigakos’s ‘Hitler’s Northern Utopia’ gracefully juxtaposes the oppressor’s dream with Norway’s brutal reality as she examines the country’s occupation and the labor force that worked on building the Nazi fantasy state that never was,” the reviewer writes.

Henry Louis Taylor Jr.，城市和区域规划部教授和UB城市研究中心主任，为此作了舆论篇NBC新闻标题为“Breonna Taylor的死亡和种族主义警察暴力突出了绅士化的危险。”在文章中，泰勒写道：“Breonna Taylor只是一个许多的被警察杀死的黑人女性和男人最近。但她的死亡突出了过去二十年来出现的种族激励的警察侵略，骚扰和暴力的不同类型。白色迁移到城市创造了危险遭遇的地方，在黑人和警察之间经常发生。“这篇文章也出现在dnyuz.。

一篇文章住关于无障碍设计引用Jordana L. Maisel，UB Idem Center的高级研究支持专家。Maisel说：“目前的ADA标准不符合大多数残疾人口的需求，”根据这篇文章。“她指出了浴室的旋转半径，覆盖挂钩的尺寸，垫子和桌子下的膝盖间隙作为实际要求的具体要求，例如实际上不适用于大多数轮椅用户。”

Henry Louis Taylor Jr.，UB建筑和规划中的城市研究中心教授和主任出现了市场，一个集中的无线电程序在全国800多个公共广播电台上广播到1400万个听众。该部分专注于为什么黑人更有可能被拒绝抵消抵押贷款。泰勒说，债务到收入比例等债务到收入比例的风险措施不成比例地伤害了黑借款人。“由于他们传统上的收入很低，他们不会很好地做得好，因为他们的债务只是试图努力达到结束，”他说。

这世界经济论坛关于气候难民的故事引用了城市和区域规划部的教授亨利路易泰勒，为其对水牛的故事，作为气候变化流离失所者的避风港。“我们很容易在这个城市容易地容纳20万或更多居民，”泰勒说。“但对于布法罗以公平的方式做到这一点，我们必须完全恢复我们建造这个城市的方式......拆除种族主义的遗产，创造一个新的城市

关于复兴的文章在大都会杂志的建筑桁架陶器拥有建筑陶瓷组件研讨会，UB和波士顿谷Terra Cotta的多年研究伙伴关系专注于Terra Cotta Facade Prototype开发。

一篇文章建筑师杂志在极端天气事件及其对建筑环境的责备的影响，UB建筑学教授Nicholas Rajkovich教授，并引用了他对“适应气候的适应建筑”的研究，作为专业人士和政策制定者的指导。

布法罗新闻报告Dufalo组织如何计划将食物利用为授权人员并建立一个福利工作级居民的新经济。提到该团体正在与UB的食品系统规划和健康社区实验室合作，由Samina Raja，城市和区域规划教授领导。