视点23

B/a+p 2021年第二十三次国际比赛。
第23排。
编辑查尔斯Wingfelder在梯子上。


发表2021年5月14日

Charles Wingfelder,3月,
Frad Wallace Brunkow Fellow(2020 - 2021),编辑

视点23

今年的学生期刊版本是一系列工作和谈话,在我们学习和合作的戏剧性和地点的戏剧性变化中。Covid-19 Pandemery期间所需的分离意味着我们必须大多放弃我们的传统方法和学习场所,并迅速创新我们集体工作的方式。

2020年的日历年被历史意义包装,这使得识别Intersight 23的主题非常困难。我们选择专注于Covid-19大流行,因为它是最直接扰乱我们的生命模式的力量。然而,我们认为这一选择性地认为,致谢今年的其他重大运动,包括股权和种族司法,将通过我们学生和教师的工作和活动来代表。


教师反思

罗伯特G。他妈的。

院长来信



罗伯特G。希布里

教授兼院长

Daniel B。赫斯。

城市和区域规划部

丹尼尔B. Hess.
教授和主席

科里登·史密斯。

建筑部



科里登·史密斯

教授和主席


学生对话

有些家庭工作区是正式的办公室,有很高的通讯工具,有些则设在车库里。

从家里雕刻

“用一种物理的、可延展的材料工作,我们都可以得到这些模型,我不知道这是否会产生一些不同的结果。”

-海莉·戴维斯

大一学生对他们的家庭工作空间进行了渲染。

持续合作研究

“如果说有什么影响的话,那就是全球范围内的流行病,更加迫切需要有创意的负担得起的住房选择。。。如此之多,以至于我们在最后的陈述中多次提到了COVID-19,以加强制造住房实施的可能性。”

-大卫凯利

助教在工作室指导大一学生,两人都戴着口罩。

从距离开始

“在学术方面和社会方面,不知何故,即使与Covid,UB学院也是我想要的一切,并期待着高中,这不是我期待的,但我非常感激。”

-jo ruth.

小辈聚集在校园里为户外户外面具。

导航返回校园

“我很欣赏能在一个不需要zoom电话的团队中工作的能力。zoom调用没什么问题,在现在非常有用。但我认为真正推动这个专业发展的是个人互动。”

- 詹姆斯·赫拉利

3.5年学生测试他们的家庭在校园外的社交疏散设备。

混合遥控键合

“老实说,做一个数字工作室,如果你从物理世界中出来,但我以为我们做了一个非常好的工作,让工作共享,获得反馈,甚至正在增加我们的个人联系。”

-约翰·马克·西尔伯特

学生和教师合作并进行讨论。

偏远种族正义

“我们向布法罗市住房管理局、Norstar Development、Price博士和其他主要利益相关者的最后陈述。。。尽管演讲人远在印度,经历了停电和完全不同的时区,但演讲还是顺利进行。事实上,Rakshanda Nagaraj在印度居住期间的演讲是此次活动的亮点之一。”

-杰伊·施瓦茨科夫

数字白板是许多工作室的重要工具。

远程结局的灵活性

“我认为如果我们亲自,我们将重点关注质量更多,教授在一个方向上潜水。但数字地,我们允许生产更多没有成本限制。”

- 安德鲁卡德拉德