给家长的信息| UB本科学业指导

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在布法罗大学的本科学术咨询通过专业建议中心的网络提供。乐动安卓如果适用，所有学生均基于其预期或批准的专业和特殊计划隶属分配学术顾问。

学生可以查看他们的顾问导航或者通过这一点枢纽学生中心．通过使用主要的咨询办公室的完整列表建议目录．

辅导员提供与大学的个人联系，并为学生提供全方位的服务、资源和支持。学生们第一次见到他们的学术顾问是在新生迎新会上。未来与导师的会面由学生安排，鼓励学生尽早且经常地与导师见面——至少每学期一次，直到毕业。

学术咨询是大学致力于帮助所有学生在四年内完成本科学位的重要组成部分。校园顾问指导大学的各个方面的学生完成4.倡议。

除了审查父母的信息外，我们建议您浏览整个本科学术建议的网站。

顾问/顾问职责

父

学术顾问应:

讨论适合学生表现出的能力和表达兴趣的教育和职业目标。该顾问帮助学生了解课程，计划，本科研究机会，实习，留学计划以及大学提供的其他学术经验之间的关系。
帮助学生了解大学的学术和行政进程以及学术计划的性质。顾问还旨在了解每个学生对学术进步的特殊担忧。
协助学生规划课程，使其能及时完成学位，并对课程和课业调整提出建议。指导老师将告知学生课程中后续课程的先决条件。
提供清晰准确的信息。
在适当的时候推荐学生使用其他资源。

最终，学术顾问努力帮助学生成为独立，自信的决策者，能够解决追求其教育目标而产生的问题。

学生应:

积极参与寻求符合教育目标所需的学术和职业信息。
坚持对及时取得进步至关重要的行为和行动。
掌握最终负责课程安排、项目规划以及顺利完成所有毕业要求所需的技能。
了解学校和学术项目的相关政策、程序和规则。
在联系顾问时准备准确的信息和相关材料。
至少一项学期咨询他们的顾问选择课程，审查学术建议报告的准确性，检查毕业方面，并讨论大学提供的其他教育机会的适用性。
取得令人满意的学术进步。
阅读UB电子邮件，使用MyUB访问重要的大学资源。

通过接受其教育的责任，学生提高学术，社会和职业目标的发展。

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职业设计中心

乌兰巴托专业

UB学生可以选择100个本科学位课程60多门辅修课程(一个学科的4-6门)，来自大约80个不同的学科。

选项存在联合专业、双学位和双学位。学生还可以创造（带有教师批准）他们自己的专业特殊研究程序。

其他选择包括为研究生信贷或本科信用，进行研究，年，冬季或夏季会议在国外学习研究生课程。

也可以使用许多组合的学士/主学士学位课程。这些方案允许学生完成两个学位，并在开始在高级研究生课程开始时节省一年。

的本科学位和课程目录UB是学术计划，学位要求和政策的官方参考。

最大化本科教育

参与实习，社区服务项目和领导力发展计划等活动将大大补充和提高学生的整体教育经验。与他们的学术目标一起，学生应该调查并利用课外活动，为学习，个人成长和职业提升提供机会。

项目

出国留学在秋季，冬季，春季和/或夏季学期。
经验学习网络（ELN）-为有兴趣寻找符合自己学术兴趣和职业目标的具有挑战性的研究和指导项目的本科生提供的中心。

志愿者机会

学生可以成为一个定位领导者，一种多样性倡导者，或UB STAR，并与其他UB学生分享他们的经验。
学生可以成为一个校园生活辅助专业人员（居民顾问，社区助理或学术助理）和其他学生的导师和发展领导能力。
学生可以参加校园生活所提供的课程，涵盖广泛的主题，例如学术技能，生活技能，多样性，服务和健康和健康。

研究

学生可以作为研究项目参加研究项目经验学习网络（ELN）．

学生社团及组织

学生可以run for an elected position in student government or participate in clubs and organizations，娱乐活动和/或志愿者．

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强制性建议

大多数辅导单位都对第一学期学生和留校察看的学生进行强制辅导。在每学期注册之前，我们强烈鼓励学生与他们的学术顾问会面，讨论下一学期的注册事宜，以确保他们能够及时完成学位。

学期中期审查

对所有本科生的进度审查在每个学期的中间进行。指导教师通过向每个学生提供a来指示他们在课程中的进展情况期中考试成绩提供他们的枢纽学生中心。虽然这些不是最终成绩，但它们预测最终成绩，“MU”（中期不满意）或低于“C”的任何等级意味着可能担心出席，课堂，学习技能，调整问题或表现不佳的课程。关于测试。鼓励学生迅速跟进他们的讲师和顾问，绩效低于满意。

学术标准审查

为了维持学术标准并确定持续入学，财政援助和参与大学活动的资格，大学在布法罗经常审查所有本科生的学术记录。乐动安卓该审查符合学生课程等级衡量的学生学习的质量。解释学术良好的站立，学术警告，学术性缓刑和学术解雇可以在本科目录中找到。学术评论在每个秋季和春季学期结束时进行，其中电子邮件通知将向学生发送到此时没有满意的进展。

对于家长和学生来说，了解学业进步如何影响助学金资格是很重要的。

大学指导方针令人满意的学术进步(SAP)和联邦财政援助的资格可以在财务援助网站办公室．

毕业的进展

为了帮助学生们顺利毕业，发给他们的信息包括:

和他们的学术顾问见面。
课程注册开始、结束及退课日期。
解决可能阻止学生注册课程的持有。
日期，以审查他们的枢纽学生中心中学成绩。
完成了60个学分来申请他们的专业。
完成了90个学分，并需要提交批发申请。

除了这些通信学术顾问外，检查学生是否符合学位要求，学术常规（等级），以及在咨询委任期间与学术进步的任何疑虑。

我们的目标是帮助您的学生在UB取得成功。以下是帮助学生才能获得良好的开始和逗留的提示。

成功的学生:

出席所有的课程。
积极参与他们的教育体验。
制定良好的决策技能，包括基于他们的兴趣/技能选择适当的专业。
使用导航应用以帮助连接到全面的UB资源。
每学期至少与导师见一次面。
了解每个学期的重要日期和截止日期。
限制工作时间。
了解如何使用包括的UB资源本科学位和课程目录，Myub.，枢纽学生中心，和UB学习．
知道何时要求帮助。
努力在四年内完成大学学位。

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FERPA是什么?

家庭教育权和隐私法案（FERPA）（20U.S.C.§1232G; 34 CFR第99部分）是一种联邦法律，可保护学生教育记录的隐私。法律适用于根据美国教育部适用的课程获得资金的所有学校。有关FERPA评论的更多信息美国教育部Ferpa信息．

UB完全符合FERPA及其学生教育记录的待遇。

由于FERPA，学术顾问不能披露学生信息，除非学生提交了一个FERPA信息披露同意书（需要UBit名称和密码）。学生也可以通过提交新表格随时撤销此访问。进一步的信息FERPA信息披露同意可以在注册商网站上找到。

沟通很重要！

在入学之前，家长和学生应该就学生分享学业进展/成绩报告的期望进行公开讨论。对于家庭来说，制定一个讨论期中和期末成绩的计划，讨论学生如何以及何时分享进展顺利、不顺和成功策略是很重要的。